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54 对症下药（第2页）

李振被夸得有点不好意思：“谢谢老师的夸奖，其实，主要还是林文唤自己很认真，我也没做什么。”

这学生，无私奉献啊。

钟郁称赞他：“有这个心就是好事，付出行动更是好事，现在啊，你们两个人都认真学。

你成绩不错，上课也认真，所以要再加把劲，还可以再提高的。”

李振回到班上立刻拿出书来学习，刚才班主任都这么说了，他一定能取得更好的成绩。

林文唤看他同桌像打了鸡血一样，心里琢磨，这钟老师说了什么呀，好想知道，但刚才李振叫了别的同学去办公室了，他郁闷，特别郁闷。

眼巴巴等了几天，林文唤终于被传唤到了办公室，他三步做两步跑下楼，到了钟老师面前。

钟郁不由得笑了声：“林文唤，最近表现很好。”

看她对着自己笑，他又突然不知道说些什么了，按照他以前的做法，一定会装作特别严肃的样子说“一切听老师的指挥”

，但现在，这样的话居然说不出口。

他只能闷声说：“谢谢老师夸奖。”

心里像打翻了的五味瓶，特别不是滋味。

钟郁瞧着他这个学期似乎有些拘束，打趣道：“怎么，林文唤，好久没来这里有些陌生了吧，我记得你以前可是这里的常客啊。”

他摸头，那种感觉缓和了一点：“那不是之前吗？现在我已经改头换面重新开始了。”

这样的话又可以说出来了，爽快！

“嗯，所以呀，抓紧机遇，力争上游。

其实在这个班上，我认识你的时间是最长的，所以也比较看好你，现在老师就跟你说句知心话，你看，马上期末考试了，这一学期又过去了吧？时间过得很快的，你就不要想着慢慢来了，趁现在还有机会，自己主动学习，跟着李振同桌还不错吧，可以多跟他沟通。”

“说高考还有很久，但也是特别快的，所以你要自己多考虑考虑这件事啊，是吧？记住，主动学习，不要被动接受，知道了吗？”

林文唤点头，一回去就跟着李振一起做题。

郭子蓁来到办公室，把凳子移了一下坐好。

钟郁温和地询问了她一些学习上的情况，小女生答得有模有样，既不拘束，也不散漫。

这态度，她喜欢。

钟郁继续说：“平常呢，也要多锻炼身体，身体好才是真的好，其他都排在后头知道吗？当然，学习也不能落下……”

她把班上同学基本上谈了个遍，最后还有那三个同学：陈远、李阅西和陈至明。

还是先从陈远开始。

她把陈远叫进办公室坐好，先问他：“语文古诗背完了吗？”

听到他支支吾吾说没有背完，钟郁决定晾他一会儿，自己先把教案写完。

陈远见班主任听了自己没背完就不说话了，还让他一个人站在这里，急了，立马说：“老师，我这个星期一定能背完。”

还能怎么办？当然是选择相信他了，毕竟这人有这种经验。

她停下手中的笔对他说：“陈远，你说说你，为什么一定要等着老师来催呢，明明自己可以做好的是不是？你总是不相信自己，这不行，你说说看，这也快一年了，天天在教室里做什么？既然学习没学到，那肯定有别的能做到吧？”

陈远沉默，好像除了每天玩，没做什么事情。

见他不说话，钟郁决定给他下一剂猛药：“你看你，人长得还可以，学习不行，这多不像话，难道不想成为一个内外兼修的人吗？”

一听老师夸自己，他乐了：“老师，您说的对，我一定努力，不再让您总催着我了。”

说完他看了钟郁一眼，见她没说话，又补充道，“别的学科也是这样。”

陈远蹦着离开了，钟老师居然夸他长得帅，他高兴得找不着北了。