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第三十六章新的探索（第2页）

等我反应过来时，已经被刘霞老师带到了一处幽深的山洞口，她小心地把我推到山洞的正中间，然后小声说：“现在，感受一下，有动静吗？”

我转头看着山洞，它此时像某种怪物的血盆大口，似乎随时要把我吞进去一样。

我闭上眼睛，想要努力听到些什么，但是没有动静。

又等了一会，耳边传来了一阵骚动，我开心地睁开眼，却看到动力黑压压的一片，往洞口扑过来，我下意识地捂住头，想要蹲下来，却被一直站在一边的刘霞老师用力拉了过去。

我们站在山洞旁边，看着一群蝙蝠像无数离弦的箭一样往外蜂拥而出。

确定蝙蝠都离开之后，刘霞老师看看我说：“走吧，看来不是蝙蝠。”

我却有些不甘心起来，说：“可是，我刚才只是站在洞口，没有近距离接触到蝙蝠啊，而且它们刚才飞出来的太突然了，我也没有来得及聚精会神地去和它们交流。”

刘霞老师摇摇头，说：“不需要了，如果真的是蝙蝠，你在第一时间就会感觉到的，不需要很刻意地去努力，而且，刚才那群蝙蝠扑过来的时候，你的反应明显是害怕，变种人，是不会害怕自己的目标动物的。”

我点点头，原来如此，这么说的话，其实每次我尝试交流的时候，根本不需要等那么久，也没有必要做那么多无谓的努力，真的是的话，应该会马上就能感受得到才对。

刘霞老师看看表，说道：“时间也不早了，我们先去我办公室，根据你的情况，列一个可能的动物的清单，然后我把每种动物在激活园的活动范围给你圈出来，你根据这个来找，怎么样？”

我欣然同意，两人就往刘霞老师的办公室去了。

“首先应该把范围缩小在听力比较特殊的动物身上，这样的动物，应该以昆虫巨多吧？像是苍蝇蚊子之类的。”

刘霞老师坐在对面的沙发上，一手拿着纸，一手拿着笔，看着我说。

我有些不自然地扭了扭身子。

“怎么了？”

刘霞老师看我一副为难的样子，问道。

“真的只能是这一类的吗？苍蝇？蚊子？听起来，都很让人沮丧啊”

我愁眉苦脸地说。

刘霞老师听后笑着说：“我只是举个例子嘛，不过，你不喜欢的话，是的可能性就很小了，通常变种人会对自己的目标动物有着特殊的情感，所以即使不知道，也会对那一类动物产生喜爱之情。

你再想想看，有没有喜欢的动物，或者喜欢的环境？”

我努力想了一阵，脑海里还是搜不出什么特别的物种来，只能老实说：“没有特别喜欢的啊，其实小动物什么的，我都挺喜欢的”

然后想到最近发现的那片美丽的人工湖，我补充说：“最近，我特别喜欢那片人工湖呢，会不会，是某种鱼类？”

“鱼类？”

刘霞老师看着我，像是突然被点醒了一样，说道：“对啊，之前怎么没有想到呢，鱼类生活在水中，所以你接收到它们的信号的可能性会小很多，因为传播介质除了空气，还多了一层水。

而且你会听到特殊的声音，那说明，它们可以接收到的波段也会比较特殊。

这样的话我觉得是海生物的可能性更大一些。

而且，鲸和海豚这种哺乳类应该更可能！”

刘霞老师一面说，一面在自己手中的纸上飞快的列出一个清单，然后交给我说：“你看看，应该就是这几个没错了，我在下面又加了几个有可能的淡水鱼，当然你也可以自己做些补充。”

我结果清单，感激地点点头。

“其实，我能帮到的忙真的很少，关键还是看你们自己的努力了。

不过记住，用心去感受，不用急于求成的。”

刘霞老师最后又交代了一声，我道了声谢，就起身告辞了。

之后的几天，我几乎都泡在激活园的人工海水湖区，把清单里列出的集中海生物都找了一遍，但是一无所获。

我开始觉得，自己始终在原地打转，根本没有任何进展。

内心充斥着一种挫败感，我又晃悠到那片让人安宁的淡水湖区，然后蹲下来，看着湖面。

这时，一条细长的黑色生物绕着z字形往我这边靠近，我被这生物优美的身姿给吸引了，忍不住探头去看，却没注意自己站的位子，脚下一划，整个人往湖里栽了下去。

我这才想起来自己不会游泳，慌乱中两只手在空中一阵胡乱的比划，嘴里开始大叫。

这时，一只手伸过来，把我硬拉了回去。