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二（第2页）

，笔尖快要和纸摩擦出火花了写着人不认识鬼更不认识的字。

&esp;&esp;老师来得格外早，因果也知道，刚才看了一眼挂在墙上的醒目电子钟，就知道班主任今天差不多这个时间该到教室了才刻意阻止他的行为，但还是看到他转过身和因果又腻歪在一起，班主任推了推眼镜，好像把一切都收在了眼镜里但也不说什么。

&esp;&esp;同样，忠难烫了头发打了耳钉也一并看在眼里，他转过头去看班主任的时候头发还没遮住耳朵，但他倒是大张旗鼓地展示自己，毫不遮掩。

&esp;&esp;因果竖起政治课本挡住了前头，但他个头太高了，挡不住那后脑勺，朗读声四起，他还趁乱往后、也就是因果的桌子上扔了颗镭射包装的糖果。

&esp;&esp;孟露在一阵朗读声中吹口哨，因果把糖果眼疾手快地塞进口袋里，并用大腿撞了孟露一下，她倒吸一口凉气，撞了回来。

&esp;&esp;可能除了因果自己，没人不觉得他们两个在谈恋爱。

甚至可以说连所有老师都知道他们在谈恋爱，说高二四班有对情侣，男的总考年级第一，女的成绩也不差，在年级前五十上下。

&esp;&esp;因果也经常听到他们这样描述自己，好像一提到因果就得跟忠难挂钩，她得永远跟他绑在一起，她永远得是被往后去描述的那一个，因为她考不了年级第一，甚至都考不到年级第二。

&esp;&esp;可是无论她怎么努力，都好像会有那么一点无法集中精神，考试的时候又屡屡犯错，她恨透考试了，她恨透无论做什么都得和忠难绑在一起的人生了，她恨透无论自己怎么做都无法追赶上的这个人了，他恨透哪怕他烫头打耳钉谁都不会说他什么而她只要顶嘴一句就会被说的现实了。

&esp;&esp;她读着唯物主义的概念倏然停下，在这一片朗读声中，恐惧的孤独感袭来，而后跟来的却是那一句“如果他能消失就好了”

。

&esp;&esp;可就在这个念头出现的那一瞬间，那002秒后被她直接打碎。

&esp;&esp;无论昨天是梦与否，她并没有蓄意杀他，那只是一个意外，他现在活着不是很好吗？如果他死了，第一个嫌疑人就是一直和他在一起的因果，她心理抗压能力很差，见到陌生人就吞吞吐吐说不出半个字，要是看到警察说不定都不需要说几句话就全盘托出了。

&esp;&esp;为什么会想要他消失？为什么会有这种想法？

&esp;&esp;因果拿着政治书发愣，目光不经意看到老师在跟忠难谈题目，无意中听见她在说他的头发和耳钉，但只是侃侃几句“别打这么多”

，她心底忽地一股怨念充斥着肺腑。

&esp;&esp;也许那个梦是在揭示着她内心深处想杀死他的想法？

&esp;&esp;可也不至于——他不过是在享受自己应有的福利，生而为男性，家庭优渥，天赋异禀，甚至长得还算不错，只是因为如此就希望他死吗？

&esp;&esp;也许他死了就不会被人闲聊时永远绑着说了，也许他死了她的排名就能往上一位了，也许他死了就不会被妈妈说“你用不着这么努力，反正忠难以后会养你”

了。

&esp;&esp;因果突然被拉回了神志，因为那双眼睛又转过来盯着自己，就好像在审视她内心的想法，她就像被看穿了一般心虚地低头，落在“人能够能动地认识和改造世界”

上。

&esp;&esp;他递过来一张淡黄色的便签纸，字写得也很灵动，他好像天生都没有任何缺点地作为主人公登场，因果拿起那张便签纸，上面写着“身体不舒服吗？”

&esp;&esp;他每次善意的举动就好像在放大她内心的阴暗面，她总会觉得自己的嫉妒心太过强盛，紧接着产生自我厌恶的情绪，从而好像越发恨他了一些。

&esp;&esp;因果踌躇好些，最终还是回了句“别管我”

，直接贴在他校服背上，他没转过头，用手去揭了下来，看到上面的字只是叹了口气，继续忙自己的事。