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数学听评课（第1页）

“我可爱的班级（..）”

！

为了提高全体教师的授课能力，我校每学期都要对语数外三大学科进行一轮校级公开课。

这项工作一坚持就是十年。

这项工作，具体情况是，每个学年所有语数外教师都要出课。

开学初，学校就把所有出课教师的出课时间用表格的形式粘贴在办公室。

每节课要求同学年的同学科教师集体备课。

出课时，要求所有同学科教师必须听课，其他学科没课的教师也最好参加。

届时每天下午听两节同学科的课。

然后所有同学科教师在教学校长的主持下，在小会议室进行评课。

评课的方式是先由每位出课教师说自己的备课思路，然后其他所有教师发表自己对本节课的见解，包括优点和不足。

记得学校刚开始组织公开课时，大家怨声载道。

因为准备一节公开课要耗费很大精力和许多时间。

但是坚持下来后发现，这种做法不但大大提高了自己的教学能力，从同行中学到许多优秀的教学方法和教学经验，更增长了自己驾驭课堂的能力，培养自己的胆量，学生的胆量。

不管有多少人听课，都应对从容。

还给自己的教学积攒了很多资源。

比如把当时的课录下来，材料积累下来。

需要时可以随时交上去，获得一定的证书，为力将来定级使用。

因此，我们特别佩服我们的教学校长。

佩服她的聪明，也佩服她的干劲和独到的见解。

昨天，本学期最后两节数学公开课结束了。

今天是鹏鹏老师和凤城老师的课。

鹏鹏老师的课大家一致认为，首先班级学生管理到位，班主任开会还没回班的情况下，孩子们在预备铃响起后，由班干部带领规规矩矩地背语文古诗。