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第9章（第2页）

发出一阵感动的呼声后，空助问：“晴晴酱打电话过来是想尼酱了吗？还是有需要尼酱帮忙的？尽管说出来哦。”

“空尼，我遇到好心人收留了，买了新衣服、有趣的玩具，还送我到学校上学。

花了很多钱，对我也很好，我要怎么报答他们呀？”

“这样吗？”

空助的语气中多了几分安心和认真：“这样就好，晴晴遇到了很好心的人呢。

但是晴晴什么都不用做哦，只要开心就好了。

对晴晴好的人都是希望看到晴晴开心的样子。

所以晴晴只要开心就好了，然后其他的事情就等尼酱来了之后一起考虑吧。”

“是这样吗？”

晴子从小包中拿出一个可爱的记事本，记事本的封面上有稚嫩的笔迹写着【好孩子行为准则】。

翻开记事本后，晴子在空白页面上用和封面上同样稚嫩的笔迹写上了一句话【对我好的人都希望看到我开心的样子，所以要一直开心下去】

记录好，晴子继续和空助通电话：“那我会开开心心的在这里等空尼的。

我很好，我会一直等空尼，所以空尼不要着急，来的时候要是很帅很酷的样子哦。”

“啊哈哈哈，被晴晴酱这么说了就没办法了呀。”

空助爽朗的笑：“那我们约好了，尼酱会照顾好自己，晴晴酱也要开开心心的哦。”

“嗯！”

电话挂断，小兔笔跑过来抱住了晴子的手指：“原来你是被收留的吗？和原本的家人失散了吗？”

“嗯。”

晴子点头：“但是没关系，我遇到了好人。”

“确实是遇到了好人。

这家人看起来完全就是把你当一家人。”

小兔笔附和了一下，然后安慰：“所以你不用难过，你那个哥哥找来之前，我也会一直陪着你的。”

说完，小兔笔又突然天塌下来一样慌张了：“你你你，你回去之后会不会把我丢下？回到自己家是不是就会不要我了？”

“不会啦。”

晴子抱起小兔笔蹭了蹭：“我回家也会带大家一起回去的。

因为你们都是叔叔阿姨和哥哥们送给我的礼物，不会丢下不要的。”

小兔笔瞬间就被安慰好了。

树懒文具盒也发出了特有的缓慢笑声。

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今天初等部a班的室内课是学习五十音图，老师拿出了五个平假名的卡牌在黑板上挂好，又拿出了对应的五个片假名卡牌。

这就是a班今天需要学习的内容，特别少，也特别简单，表明了学校并没有让小孩子们在这个年龄阶段必须掌握多少知识的想法。

这也是部分家长让孩子转学的原因，毕竟对于很多家长来说，都希望孩子能除了爱丽丝之外学到更多知识。

跟着老师一起读着卡牌上的字。

晴子心里有些疑惑。

学校···学的是这个吗？为什么比空尼说的幼稚园级别简单这么多呢？

虽然疑惑，晴子还是乖巧的跟读着。

直到下课后。

“齐木同学，为什么你每天都背着小包？”

作为没有教科书，而且学校提供午饭，每天只需要空手来上学的初等部a班学生，黑子并对此表示了疑惑。