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第92章（第2页）

简一苏闻声，暗中瞥了一眼小淮栖：他正紧抿着嘴唇，面对着自己看起来非常简易的题目发愁，握着铅笔的手指微微蜷缩了起来。

淮栖不知道为何，明明以他目前的能力，可以一眼看出这种小学题目的答案，可是这油墨印刷的字上就像是附带了什么机关暗器，他竟然本能地对这冰冷的数字和陈述感到害怕。

即使自己死过一次，重塑了身躯，仍然对这种感觉记忆犹新。

可见这“畏惧”

对于小淮栖的影响有多大。

卷子上晦涩难懂的题目在他心里就像是装着失望、嘲笑、批评的罐子。

他小心翼翼地不让它们碎掉，可总是无济于事。

“我教他吧，老师。”

简一苏忽然说。

意想不到的小淮栖眨了眨眼睛。

简一苏讨厌多此一举的情感联络和自我感动式的付出。

这是他眼里的明哲保身，但却是福利院大人、以及学校老师眼里的自私和孤僻。

这是他第一次多管闲事，老师觉得惊讶——毕竟除了上课，听这“优等生”

说句话都是稀奇事儿——于是多打量了简一苏一眼，看到了他嘴角创可贴上那显眼的字，犹豫道：“那行吧。”

淮栖看到小淮栖的眼睛瞪大、发亮，或许只是西下的太阳将残余的光落在了里面。

小淮栖低着头，不敢去看简一苏。

他习惯了被教导自己的人说蠢、笨。

如果说他的人变成了简一苏的话，他倒不会有什么怨言，但比起其他人的讥讽要更伤心一点。

因为他在心底已经将这位比自己高很多的同桌当做了最好的朋友，

“回家吧。”

老师走后，简一苏却这样说，“我送你。”

小淮栖抬头，看着他，又眨了眨眼。

简一苏不会逼自己去做自己不喜欢做的事，即使它们是正常人“必做”

的事。

——这是简一苏给淮栖刻下的第一条印象。

……

简一苏所谓的“教”

，并没有让淮栖的成绩改变半点，倒是让淮栖的人开心了不少。

因为只要不考试，他的作业和随堂练习总有简一苏这个同桌“兜”

着，留堂和被批评的次数减少了很多。

小淮栖也并不是一无是处，他喜欢科幻故事。

某天不知道从哪个摊上买来一本薄薄的科幻杂志。

读完了之后，还兴冲冲地和简一苏讲机器人三定律。

讲完大言不惭地憧憬了一句：“我也想去做机器人。”

简一苏正给他改漏洞百出的作业，漫不经心地回道：“那你需要学数学。”

“……”

于是在一句话间梦想破碎的淮栖趴在桌子上郁闷了一下午，半张脸埋在臂弯里，只露出两只眼睛盯着桌面。

放学的时候，简一苏拍了拍他的肩膀，示意他该收拾书包了。

淮栖就这个姿势，蚊子哼般说道：““那我想好好学数学。”