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第83章 推杨慎上前（第3页）

特别是听朱厚熜讲“佛郎机国”

的事情，杨慎也感觉到了担忧。

而且心中开始考虑的是，蛮夷难道真的有了如此的实力？他们真的是蛮夷？

或者蛮夷为什么会这么厉害？

“杨师，若‘佛郎机国’的战船、火炮真的比我们还好，你认为我大明朝该如何？”

“学习，制造。”

杨慎毫不犹豫的开口。

朱厚熜很高兴。

能把一个从小接受圣人之学的杨慎，慢慢的脱离原有的轨迹，也是一个值得高兴的事情。

杨慎这种人只要认定一件事情，那么就不会轻易改变主意。

因为他就是这种人。

现在杨慎自主的开始有了这方面想法，那么以后这种想法会继续跟着他。

“对。

朕看历史，最佩服的就是赵武灵王的‘胡服骑射’改革。

大胆的学习被中原各国鄙视的胡人，让赵国成为了的强国。

朕并不怕我大明落后，朕怕的是落后还骄傲自大，不懂得学习。

此次作战失利，朕并不放在心上。

因为战争就没有百战百胜的，一两次的失败一点都不可怕，失败了总结教训就可以。

若‘佛郎机国’真的有比我们更好的战船和火炮，那么我们就要虚心的学习。

就跟当初赵武灵王的‘胡服骑射’改革一样，朕丝毫不怕学习这些蛮夷，会让人耻笑。

明明落后，却不承认，却不去学习，才是应该耻笑的事情。

朕看这份奏章之后，想到的就是师夷制夷。”

“师夷制夷？”

杨慎口中不停地说着这句话。

师夷制夷。

杨慎是才子，一下就懂了朱厚熜的意思。

学习蛮夷，来击败蛮夷。

很有趣的一个概念。

要是几个月前的杨慎，必然会对于朱厚熜这句话进行反驳。

但经过几个月的时间，杨慎的心态也变化了不少。

特别是梳理历史，杨慎也看到了胡人文化是怎么融入到了中原文化。

现在的中国文化，就是融入了大量的胡人文化。

因此他也不像以前那样鄙视蛮夷文化，排斥蛮夷文化。

相反杨慎也开始考虑，如何把蛮夷文化融入到中原文化，让大明文化可以更加发展。

因此并没有反驳朱厚熜，反而是在思考“师夷制夷”

这句话。

“朕知道，我朝读书人都鄙夷蛮夷文化，这是不对的。

朕小时候读书很聪明，很多东西学一遍就明白。

就非常高兴的找父王炫耀，父王当时就跟朕说，满招损，谦受益。