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002 梦中学习（第2页）

畅想未来结束，周启明接下来面临的是系统的摸底考试。

这场摸底考试，作用是为了知道周启明，有关于科技制造方面的能力知识。

以便于系统更加精确的为周启明定制学习以及制造作业。

关于系统的功能方面，周启明都已经了解，接下来开始摸底考试。

随着周启明心念一动，星空之下，漫天的光球中央，腾出来一块空地。

一张熟悉的书桌从无到有渐渐浮现出来，随后是坐椅，以及考试之中需要用到的笔，橡皮，草稿纸等等用品。

“没想到，有系统了还要考试！”

坐到桌子前面拿起笔，一张试卷出现在书桌上。

1+1=？

1×8=？

试卷上，难度从浅到深，从最开始的简单数学题，到之后一些周启明也看不懂的知识。

并且，在周启明开始做题之后发现，试卷上的题目还会更改，随着周启明解题，一些简单的题目被抹除，浮现出更高难度的知识。

从最开始的轻松自在做题，仅仅过了十分钟左右，周启明就已经感觉题目越来越难。

一个小时后，周启明看着试卷上的题目停笔思索良久之后才继续动笔。

又半个小时，试卷上的题目让周启明摸不着头脑，试卷突兀消失。

“测试结束，系统已经全面了解了宿主的知识水平，将根据宿主知识水平，生成学习资料以及能够制作的科技产品资料。”

系统的文字浮现又消失。

周启明四周，考试用的桌椅消失不见，随着消失的还有大片大片的光球。

等一切变化结束，漫天的光球只剩下几十个悬浮在周启明周围。

这些剩下的光球，就是系统根据周启明现有的知识水平，推荐学习制造的黑科技产品以及相关资料。

迫不及待的，周启明朝着最近的一个光球走了过去。

光球中，一行行文字浮现，介绍着其内的科技知识。

电动车制造技术，这是一种两轮电动车，相比地球上现如今的电动车，更加省电，能够跑的更远，更加耐用。

电动车，没兴趣！

看过介绍后，周启明直接走向旁边的另一个光球处。

节能灯制造技术，相比现有节能灯，更加的节能省电，亮度更高。

做灯泡，这个也没有兴趣。

太阳能发电技术，还行，再看看其它的。

省力自行车技术，没兴趣。

8k显示器制造技术，有点意思，再看看。

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