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第十八章 师生情（第2页）

川崎弘听完路承周的介绍后，笃定的说。

“川崎老师过誉了。”

路承周谦逊的说。

他心里认为，川崎弘说得还是有一定道理的，自己付出了多少，别人又怎么看得到呢。

为了找到嫌犯，那几天只要有时间，他就在英租界到处寻找。

“看来，你没有辜负我对你的期望。”

川崎弘明亮的目光里，满满都是欣慰。

“还要继续努力，不能给老师和学校丢脸。”

路承周说。

在警察教练所的时候，他之所以能与川崎弘保持着正常的师生关系，纯粹是因为李向学的教导。

作为一名共产党员，什么困难都不怕，还怕与日本人打交道么？

不但要与日本人打交道，还要取其所长，舍其所短。

与张奉新接触，并且已经打入军统外围后，路承周的心态和思想，更是发生了巨大的变化。

此时的路承周，甚至隐隐有种，要主动与川崎弘这些日本人接触的冲动。

日本人对华北觊觎已久，路承周懂日语，如果能通过川崎弘，认识一些日本人，甚至是日本军官，对搜集日本方面的情报，将极为有利。

“在我看来，你是这一期学生中最出色的。

对了，你母亲的病怎么样了？”

川崎弘随口问。

“母亲上个月已经走了。”

路承周黯然神伤的说。

“对不起，请节哀。”

川崎弘连忙站了起来，朝路承周重重的鞠了一躬，诚恳的说。

“多谢川崎老师的关心。”

路承周也连忙站了起来，感激的说。

“以后有什么打算？”

川崎弘又问。

“我也不知道，走一步算一步吧。”

路承周叹息一声。

他现在必须学会情绪与表情的转换，或者说，与什么人说什么话。

跟张奉新在一起的时候，路承周应该是一个爱国的有志青年，在警务处的时候，他应该是一位认真负责的巡捕。

而今天与川崎弘对话，路承周应该是一位世事懵懂，对未来迷茫的青年。

这些角色的转换，对路承周的心理和应变能力，是一个极大的考验。