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第31章 韩奕解棋 自言自语（第3页）

韩奕下完，接着又道：“第四排，是蒙山水蒙，艮上坎下：儿童蒙昧无知，可以教化使其开通，启蒙教育不是先生求教于蒙童，而是蒙童求教于先生。”

“所以，启蒙就象占筮，初次诚心请教，先生理应回答；若纠缠不休，再三发问同一问题，即可证明蒙童思想不专一，求教之心不诚，理当不再回答。

这样做，有利于蒙童求教之心的规正。”

韩奕执着棋，接着道：“第一格，是初六：启蒙教育的开始阶段应该严厉，不惜使用刑罚使那些不守纪律者走上正道，以根除今后桎梏加诸其身的后果。

但是对蒙童刑罚不可过分，超出限度，引起反抗情绪，就适得其反，下白子。”

“第二格，是九二：有教无类，能包容资质不一的蒙童，所以吉祥；有雅量，所以取妻也吉利，长子能继承父志兴家业，下白子。”

接着下了起来。

韩奕微微一笑，不管众人懂没懂，又道：“第三格，是六三：不收录没有信念蒙童，就象不娶见异思迁的女人为妻一样，一见到有财势的‘金夫’，便失身投奔，忘了原夫。

如收录这种蒙童，同样有害无利，下黑子。”

“第四格，是六四：资质低劣而又疏远师长不愿受教，朽木不可雕，下黑子。

第五格，是六五：虚心而有求明之志的蒙童，将来必有大成，下白子。”

“第六格，上九：杖责蒙童，使他们明白侵略别人于已不利、抵御别人的侵略才于已有利的道理，下白子。”

韩奕连下四子，指着棋盘说道：“第五排，是需水天需，坎上乾下：面前虽有险阻，但因为有信心，故前途畅通；因为坚守正道，故能化险为夷。

第一格，是初九：发现险象，适可而止；恒守正道，便无差错，下白子。”

“第二格，是九二：接近险阻，闲言顿起；泰然因应，终得吉祥，下白子。

第三格，是九三：初陷险境，务必谨慎而行；继续冒进，必自招殃，下黑子。

第四格，是六四：身居险境，难免损伤，顺应变化，终能脱险，下白子。

“第五格，是九五：美酒佳肴，取之有道；居安思危，常保吉祥，下白子。

第六格，是上六：陷入危险境地，又有不少落井下石者，但只要记住以柔克刚的应变原则，终能逢凶为吉，下白子。”

说着，执着棋子，在第五排，只听“啪——啪——啪”

声响，下了起来。

韩奕神情一苦，一咬牙，不说了。

谭太公，谭世忠，韩世信，傅仁中，韩通见他苦了眉毛，哈哈大笑起来。

谭太公慈祥一笑，问道：“奕儿啊？怎么不说了？”

韩奕执着棋子，咽了咽口水，过了奕会，接着道：“第六排，是讼天水讼：心持实理，可以诉讼，但要去躁抑忿，细心谨慎；适可而止，虽然胜诉，但争讼结怨终非美事。”

“倘若遇到信人君子作证尚可获胜；然而能同舟共济，仗义执言毕竟不多，很有可能舟覆人溺。

第一格，是初六：不要无休止的争讼，即便旁人有些议论，稍稍辨明是非即可收场，下白子。”