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宜培养（第1页）

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“且极尽风流（.shg.tw）”

！

元培元年正月十六日，季玄默登基之后首次巡视帝国天下。

出行的阵仗并不繁奢，也不讲究排场，随行二十一位官员，与季隐之的四个儿子，以及百名精锐禁军，共计两百余人，皆为轻装的骑行。

季玄默此行要巡视五十二个郡，考察各郡对新政的落实情况，并探查民情。

如此紧密的行程，需用时八个月，他长时间不在帝都，并未在帝都里设监国权职，国政急事需快马禀奏，由他决策。

皇帝出行途中，见者无需刻意回避，所到之处，很多百姓都目睹了皇帝的英姿，那是一种尊贵、强大的风度，也都目睹了帝国的勃发，不铺张不虚张声势的底气。

各郡接迎的官员亦都提前接到命令，皇帝是为观民察吏而巡视，杜绝献媚。

每到一郡，季玄默都尤为关注四件事：

其一是郡守的权职，武职的郡守需与文职的知郡分工恰当，郡守在掌控郡内治安的同时，全权负责落实完成皇帝颁布的每一项政令，效忠于皇帝。

并明确了修建学堂的工程，都由驻兵们统一负责完成，既解决了驻兵们的安置问题，也能将工程款项拨为军饷发放，还减免了百姓役工。

其二是教育的重要，听取多位知郡对兴办学堂与入学情况的述职之后，有四位知郡因推行政令不利被当即革职，重申学堂教育推行的重要性。

郡守们需严格按照学部对各郡的考核制定，截止到元培三年为止，全国共兴办一千所学堂，适龄的孩童全入学。

并重申在五年之后，太学只从这一千所学堂里择优录取学生，而吏部选拔官员则只从在太学里学成之后的学生。

其三是人才的广揽，皇帝重申，朝廷在不限出身的广召人才，令各郡举荐在学、农、工、商四方面有良策之人，并将举荐人才的数量纳入知郡的考核。

其四是百姓的疾苦，皇帝重申不加收农耕赋税；禁止以兴办学堂为由，恶意圈占百姓私宅；禁止任何人操纵粮价，欺压百姓；禁止官员亲属从事工商，与百姓夺利；遏止冤假错案，官员应为百姓主持公道。

随着皇帝马不停蹄的巡视各郡，天下人皆知皇帝对教育与人才的重视，也知皇帝不图享乐的励精图治，纷纷更加敬仰。

与此同时，任晶莹于五月回到了任国，带着七大箱珍贵的誊抄知识，开心的与父王母后团聚。

任光熹仍坚定不移的执行皇帝的决策，留在帝都里学习《君王学》。

回到任国当日，任晶莹就立刻告诉了父王母后喜讯：“莹儿要成为大盛帝国的皇后了，皇帝不久将派人送来册封皇后的诏书，莹儿会嫁给皇帝为妻。”

任国国王与王后相视一眼，因在去年收到过皇帝询问婚事的信笺，已在震惊之余设想到这种结果，今日得知结果并不十分惊讶，王后若有所思的道：“他是王上时，你曾说你从未想过成为王妃。”

任晶莹坦言道：“那时从未想过成为王妃是真情实感，如今想要成为皇后也是真情实感。

皇帝与莹儿已经心意相通，许定了终生。”

王后问道：“皇太后对此没有意见？”

“皇太后没有反对。”

任晶莹觉得皇太后的担忧多于反对。

王后叮嘱道：“你今后一定要孝敬皇太后。”

“放心，莹儿定会孝敬皇太后。”

任晶莹喜悦的道：“皇帝一家是天下最英明的楷模，皇太后慈祥有德，上皇不恋皇权主动禅让皇位，皇帝尊敬皇太后与上皇，至亲之间和睦相处，彼此信任关照，福气必会倍至。”

国王对长女渐渐开始放心，还不太能放心世子，问道：“光熹何时回来？”

“长兄需等到继承国王之位时才能回来。”

任晶莹向父王母后详细讲述了季玄默对待藩属国的长远策略。

听到女儿言语中的赞赏之意，国王与王后又相视一眼，王后的眼界开阔，早已顿悟出皇帝的企图，问道：“你认为皇帝的用意何在？”

“莹儿认为皇帝的用意是要牢牢掌控住各个藩属国。”